水との出会いを大切に②

2026年07月29日

昨年度　「水と出会う」ことを楽しんできた2歳児さん。
今年は水との関わりをさらに深められるよう「水のパワーを感じよう」「水を通して自分を表現しよう」「水と対話しよう」というねらいをもって水遊びの計画を立てることにしました。

2歳児さんは両手をうまく使えるようになり、自分の思いを遊びの中で表現する姿がたくさん見られるようになりました。

ザルを使って自分でシャワーをつくり浴びていました。　

歳下のお友だちが「落ちる水」に気づいて　触ろうとすると・・・
何度も何度もシャワーを作ってあげていました。

昨年、自分たちが歳上のお姉さんたちに優しく遊んでもらった経験が、この姿につながっているんだろうなと感じます。

　　

片手ずつ違う動きができるようになってきて、色々な事を考えながら遊んでいます。
　
　

「水のパワー」や面白さを充分に感じられるよう　様々な仕掛けを用意しました。
まず登場したのは【袋】です。
子どもたちが自分で水を入れやすいよう、少し張りがあるもの。
いろんなアイデアを自分で試せるよう、透明でチャックのあるジップロックにしました。

「おもーい！」と感じたり・・
　
　

勢いよく流れる水を受け止めたり
　（これはホームセンターでみつけた雨どいで水路を作りました）

自分で流してみたり
　
　
　

　
　
水を入れた袋のチャックを閉めました。
そして、たたいたり、揺らすと・・・
水の中に何かを発見！「モヤモヤしてる」と言葉で教えてくれました。

水の中にも動きが生まれるんだね。
子どもたちは遊びながら自分でいろんなことを発見していきます。すごいですね。

　
雨どいの水路では「へびみたい！」　と、角度を変えると、流れる水が蛇のような動きをすることも発見していました！

　～ 担任インタビュー ～
水遊びもただ水に触れて楽しむだけの活動ではなく、「水を通してどんなことを感じ学んでほしいか」を考えながらねらいを設定し、環境を整えてきました。
その結果、子どもたちがたくさんの発見を見せてくれ　あらためて子どもたちの「やってみたい！」を引き出す環境づくりの大切さを感じました。

私たち保育士も、今日はどんな姿がみられるかな？！と毎日ワクワクしています♪